把“石頭”撿起來琢成“玉”

秋日，某海域波飛浪卷。

演訓一線，信息支援部隊某研究所研制的某型裝備隨艦出征，有效提升任務部隊實彈射擊命中率。

“我們付出的努力，讓部隊戰斗力得到實實在在的提高，這比得獎還高興。”捷報傳來，該型裝備研發團隊成員難掩心中喜悅，“得益於研究所黨委針對做好調查研究的‘下篇文章’建章立制，我們的科研工作與部隊需求越來越契合。”

曾幾何時，該研究所面臨科研與實戰“兩張皮”的困境：有的科研成果鑒定標注“技術先進”，投入演訓一線卻“水土不服”﹔一些論文模型設計精巧，卻難以解決部隊的急難愁盼問題。今年初，該研究所安工程師前往某部調研，一名基層指揮員直言不諱：“收集問題不等於解決問題。調研一圈問題依舊，調研就失去了意義。”

這位指揮員的話，引起該研究所黨委一班人高度重視。他們分析認為，問題症結不在於調研本身，而在於調研后沒有形成閉環。深入學習習主席關於樹立和踐行正確政績觀的重要論述和重要指示精神后，他們研究決定，建立調研成果轉化運用清單，加強對調研課題完成進度、問題解決情況的督查督辦和跟蹤問效，下大力解決科研項目與實戰需求對接不夠緊密的問題。

實踐中，他們建立“調研—對接—落實—評價”工作機制，按照專業領域對部隊需求進行拆解分類，將研究所本級能解決的問題分發至具體業務室限期攻關，確保盡快拿出方案﹔對超出自身能力范圍的事項，研究所機關主動聯系相關單位協助解決，並全程跟進。

某裝備安裝在艦艇后，該研究所廖工程師立即為官兵開展操作使用培訓。艦艇出海執行任務期間和返航后，廖工程師及時進行技術指導、數據統計分析，並在廣泛收集一線使用人員意見的基礎上，進一步改進優化裝備軟件。對此，一名任務部隊指揮員這樣評價：“以前覺得反饋問題是‘扔石頭’，扔出去就沒了聲響。現在科研人員是把‘石頭’撿起來、琢成‘玉’再送回來。”

從“等需求”到“找需求”，從“完成任務”到“追求實效”。如今，在該研究所科研人員心中，政績的標尺牢固樹立：成果能夠得到部隊認可、支撐打贏。（馬 璟 張 燕）